На каких принципах можно организовать процессы коллективного решения проблем?

1 июня 2019 года состоялось публичное обсуждение темы «Что нужно успеть сегодня, чтобы завтра наступило…» в стенах Института практической психологии Национального Исследовательского Университета «Высшая школа экономики». Петр Щедровицкий представил три коротких экспертных доклада:

• Экспертное выступление №1: «Не смеяться, не плакать, но понимать…»
• Экспертное выступление №2: «На каких принципах можно организовать процессы коллективного решения проблем?»
• Экспертное выступление №3: «Как человек строит свою траекторию в мире мыследеятельности?»

Ознакомительный фрагмент:

Коллеги, повторю, какие проблемы я выделил на первом шаге (см. экспертное выступление №1):

• «Мы знаем, что мы не знаем, как устроен окружающий нас мир»;

• «Мы знаем, что мы не знаем, какие изменения принесет новая промышленная революция»;

• «Мы знаем, что мы не знаем, как будет устроено общество будущего»;

• «Мы знаем, что мы не знаем, к какому социальному слою, классу, профессиональной группе будем принадлежать мы и наши дети»;

• «Мы знаем, что мы не знаем, какие формы организации мышления и деятельности могут выступать в качестве образцов для копирования и воспроизводства».

На каких принципах можно организовать процессы коллективного решения проблем?

По итогам вашего голосования ни одна из этих тем не вошла в шорт-лист, и этот факт еще больше укрепил меня в том, что я прав. Итак, теперь надо задать вопрос: «какой я» или «какие мы» пройду/пройдем через эту стену? То есть на каких принципах можно и нужно организовать процессы коллективного решения проблем?

Для этого придется вернуться к вопросу о картине мира или онтологии. Я исхожу из того, что праксеологическая онтология может быть рамкой для ответа на подобный вопрос. В этой картине мира ключевыми являются понятия «деятельности» и «действия».